Desde hace algunos años en casi todos los informes sobre tendencias en el ámbito de la educación superior (Horizon 2020, EDUCASE, ACRL… ) se pone de relieve la consideración del estudiante como creador de contenidos; contrariamente a la enseñanza tradicional que consideraba al estudiante cono un mero receptor pasivo de información. Las […]
El estudiante como creador de contenidos y la labor de alfabetización de la biblioteca — Universo Abierto
LIBRO ESCONDIDO 